本文摘要：为了提升学生的语文素养，引领师生教导较好的读者习惯，把素质教育工作确实落到实处。新兴小学在建设书香校园活动上做到了种种希望。 学校在学期初出售了很多合适师生读者的图书，充分发挥图书室的起到，强化图书的流动和管理，让师生自由选择青睐的图书，为校园读者获取了较好的平台。 除此之外，在校阅览室的读者过程中，同学们将不了解的字词抄写到便利贴上，展出在我读者，我幸福，我茁壮版块上，阅读课完结时，老师答疑，协助铲除障碍。 另外，创建班级读书角，并制订班级读书计划。

为了提升学生的语文素养，引领师生教导较好的读者习惯，把素质教育工作确实落到实处。新兴小学在建设书香校园活动上做到了种种希望。

　　学校在学期初出售了很多合适师生读者的图书，充分发挥图书室的起到，强化图书的流动和管理，让师生自由选择青睐的图书，为校园读者获取了较好的平台。　　除此之外，在校阅览室的读者过程中，同学们将不了解的字词抄写到便利贴上，展出在我读者，我幸福，我茁壮版块上，阅读课完结时，老师答疑，协助铲除障碍。　　另外，创建班级读书角，并制订班级读书计划。

好书交流看活动与图书漂流到活动结合，让每个同学享有两本书变为全班同学的图书室，最大限度地提升图书的阅读率。在读者过程中，希望学生记录好词好句，一起交流共同进步。

　　今后的工作中，新兴小学不会之后积极开展形式多样的读者活动，广泛开展主题读书活动，不断完善书香校园的各项视学机制，引领学生多读书、读书好书，非常丰富学生的精神世界。

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