本文摘要：为加剧学校间的交流，更佳地增进教学工作，2019年12月24日上午，彭州市周克霞名师工作室应邀参与金堂县张雨洁名师工作室交流活动，名师联手，电磁辐射引导增进教师茁壮。此次活动主题为基于儿童课程的环境。y90老师们首先参观了金堂县水城幼儿园的环境创设。y90y90y90接下来，周克霞园长以巧用空间，侧重细节，创设适合幼儿自律发展的园所环境为主题展开共享。

为加剧学校间的交流，更佳地增进教学工作，2019年12月24日上午，彭州市周克霞名师工作室应邀参与金堂县张雨洁名师工作室交流活动，名师联手，电磁辐射引导增进教师茁壮。此次活动主题为基于儿童课程的环境。y90老师们首先参观了金堂县水城幼儿园的环境创设。y90y90y90接下来，周克霞园长以巧用空间，侧重细节，创设适合幼儿自律发展的园所环境为主题展开共享。

周克霞园长从环境的定义与分类如何创设适合的班级环境等方面详尽阐释了专业的看法，并融合自己所在的机关幼儿园的实践中，与都说老师共享案例。y90y90y90y90最后，两所幼儿园就儿童课程的环境创设提升教师课程胜任力两个方面作出了解交流。y90读万卷书，行万里路。

每一次的自学交流活动都让工作室成员开阔视野，撞击思维，增强了大大自学超越自我的意识，也忠诚了在教学路上奋发前进的信心。

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