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杭州旦悦科技有限公司于2011年09月27日在杭州市高新区(滨江)工商行政管理局注册正式成立。法定代表人李晶,公司经营范围还包括许可经营项目:无一般经营项目:技术开发、技术服务等。

日前,2017新浪五星金牌教师颁奖典礼在京举行。兰迪学科英语作为在线少儿英语国民品牌应邀参与此颁奖典礼,凭借国内 著名的“同伴自学”教育理念和引导行业发展的互联网教育 者地位,荣获新浪五星金牌外语教育机构奖。同时,兰迪学科英语的Chad Daltrey老师荣获新浪五星金牌教师海外地区金牌教师奖,Elizabeth Semenoff Grenon老师荣获2017新浪五星金牌教师?海外地区教学达人奖。  兰迪学科英语也正在研发通过人工智能项目管理学生水平,展开一对多小班课的编班。

兰迪学科英语引入“同伴自学”理念,让水平非常的孩子在小班课上一起自学,相互指导,相互竞争,充份提高学习效果。一对多的小班课模式需要积极开展更加非常丰富的课堂活动,通过兰迪学科英语独立国家研发的300多种课堂活动,充份唤起孩子的自学兴趣。  兰迪学科英语致力于利用互联网科技统合优质教育资源,使用360°全方位覆盖面积教学,为5-12岁青少年获取高效、便利、精彩的在线英语自学体验。征选英、美、特科班外教,同伴教学法,让每个学员享用同伴互动学习的体验,精彩高效学英语!  兰迪国际教育研发中心基于Peer Study教学理念,头家自创了线上线下融合的多元立体自学大礼包,幸孩子在课前的预习和自测,课后的学好和检测中获得较好的效果。

除此之外,在课堂中,兰迪国际教育研发中心基于Peer Study教学理念设置了外化同伴指导、同伴样板、同伴监督、同伴竞争、同伴评价和同伴对系统等同伴自学方式的课堂活动,让孩子们在同伴的对话中获得联合茁壮。值得一提的是,多元立体自学大礼包还能提升英文“洗净”时间,减少“习得”机会,逆被动的“学”为主动的“精研”。  兰迪学科英语教学特色:  精致有效地的教学主张  秉持“同伴自学”理念:同伴自学为学生获取安全性友好关系的心理环境,使其在放开状态下高效自学;融合多种同伴自学形式,培育学生的“社会性”,提升合作竞争意识和技能,增进个体的社会化发展;  运用CLIL教学法:从语言到能力,科学过渡性,从而引领学生在掌控基础语言科学知识的前提下,累积非常丰富的学科知识,并自学运用学科知识去调整解决问题实际问题, 后构建自身能力的提高;  应用于OSS教学辅助系统:从课前预习、在线放学、课上检测到课后复习,利用闭环式自学方式,为学生建构一套原始的自学体系;并融合音视频介绍、线上线下多样化锻炼等形式,协助学生稳固学习效果,更加培育学生较好的自学习惯。


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