俗话说，3岁看大，7岁看杨家，说道的就是3至7岁幼儿情商教育的重要性。一个人在幼小茁壮发育阶段构成的自我个性，不会影响到他未来的自学、事业、婚姻、??? 家庭和社会等方方面面的领域。但是，很多家长并没意识到这一点，而是将目光集中于在了孩子的自学上，忽视了孩子较好性格及行为习惯的培育。
幼儿教育专家认为，6岁以前的情感经验对人的一生具备长存的影响，一个儿童如果此时无法集中于注意力，性格自负、猜忌、易怒、乐观、具备破坏性、寂寞、情绪、对自己不失望等等，以后，在面临人生的各种挑战时将很难做到机会，充分发挥潜力。但是，大多数家长更好的是注目科学知识与技能的自学，而忽视了行为习惯的培育和情商教育。 很多孩子在共享、谦虚、轮流游戏、合作等方面意识较为很弱，在活动或游戏当中遇到困难，往往迅速就退出。有经验的幼儿园老师体现,现在孩子的注意力广泛不如以前的孩子，原因在于家长们更加注目孩子科学知识的培育，比如给孩子报各种各样的培训班，尤其是一些家长担忧孩子幼儿园与小学的交会，所以更加推崇读取、识字、数学方面的自学。
而这些自学一方面远超过了孩子年龄能忍受的范围，另一方面又很枯燥乏味，造成孩子注意力不集中于。 除此之外，很多孩子在幼儿园里展现出得十分自我、任性，什么事情什么活动都按照自己的点子，独占性尤其强劲，做错事情也不不愿否认。而在家长过度关爱下长大的孩子，往往缺少较好的行为习惯，生活自理能力劣。
“养成教育”会立竿见影，而是长年构成的。 家长要将“养成教育”作为最重要的教育内容，还包括好的行为习惯、自理能力、情感、社会性的培育等。歪歪兔早于教育儿老师认为,养成教育必须长年地坚决，让孩子逐步形成较好的习惯，它不像学科学知识，只要习了迅速就不会看见效果。
一、 推崇孩子的情商教育 家长首先要转变观念，要认识到早期教育是一种全面发展的教育，并不只是腹唐诗、认字、学多少科学知识。有一个孩子，参与过好多宝宝大赛，并且屡屡获得头奖。但是他进园后没多久，老师就找到他睡觉时会拿勺子、餐具，一拿就丢弃。
到了小班后期，幼儿园教教孩子象征性砌被子、穿衣服等内容，他都做到很差，不得已之下，家长不得已又让孩子新的上了一次小班。所以，不要光指出孩子智商低就不会发展得很好，如果连 基本的自理都做不来，那对孩子的自尊心和自信心都是一种损害。 二、 家长要和幼儿园构成完全一致的教育 孩子在幼儿园受到的教育返回家后却由于家长的百依百顺而抵销，这样的“家园”教育不是一种合力。 三、 家长的言传身教对孩子的发展是 最重要的 曾多次有一个小朋友，常常跟其他小朋友发生冲突，不是打人就是打架，几次下来，别的小朋友和家长都不采纳他。
经过和孩子的爸爸交流后，歪歪兔早教的育儿老师获知，爸爸在家就是用武力这种蛮横的不道德来对待孩子的。这就是家庭教育方式对孩子构成的影响。
培育孩子的注意力并难于，在游戏中就可以做。 很多家长体现孩子行事注意力不集中于，自控能力差，只不过家长可以和孩子玩游戏一些规则性的游戏。一个教育专家跟她的孩子常常玩游戏一种投沙包的游戏，就是拿个球或是沙包往筐里投，转的时候不会画一个表格，谁转了几次，打出了多少，或是在一定时间内转了多少， 后谁输掉谁赢，都有一个统计资料。
这个游戏看起来非常简单，但是里面却所含规则和拒绝，可以超过培育孩子专注力的目的。 优良性格有四个基础，幸福开朗、安静专心、勇气热情及爱劳动关心他人。
这些性格品质只不过都是情商的最重要内容。情商不仅能让孩子身体健康幸福的茁壮，堪称要求人生顺利与否的关键。
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