4月26日，2019小圭璋中国原创绘本挂画展暨杰出绘本教学研讨巡展活动在金堂特殊教育学校如期展开。四川师范大学刘胜林教授、成都市教科院特教教研员常利梅老师、金堂县教育局副局长钟刚、金堂县人民政府教育督学赖道敏、教育局基础教育科曾元诗、职创科王小英、教培中心特教教研员叶玉、成都市特殊教育学校副校长宋晓琴以及成都市各区(市)县、重庆潼南区和黔江区、江油市和绵阳安州区特殊教育学校校长、教师代表，金堂县35个资源室教师代表参与了此次研讨会。B95来宾们首先参观了2019小圭璋中国原创绘本挂画展,体验绘本之魅力。
然后参会专家、领导、教师在多功能教室一起参访了特教学校的绘本教学研讨课：培智班陈丽老师任教《大卫上学去》，她根据所画本来提高、矫正班级中个别学生的问题不道德;盲教部盲、听得老师刘贵波、周莉任教《被拿走的微笑》，以绘本为载体，发展听障学生的沟通交流能力和解决问题青春期听障学生恋情问题。接着来宾们观赏学校制作的《游览绘本丰裕生命》较短视频，通过音像，展示出学校积极开展绘本读者、绘本演译、绘本绘画、绘本增生的全过程，以有所不同形式的活动让残疾孩子感觉绘本的魅力。金堂特校校长何琼带给了以《借绘本之魅展双语之翼扬学生之宽》为主题的绘本尝试与实践中小结，她从学校基本情况、绘本读者与教学尝试，以巡展为契机，深入开展绘本阅读教学以及绘本带给的思维等方面，与大家展开了共享。
B95B95B95来宾参观绘本巡展B95B95来宾观赏培智班陈丽老师的绘本课程《大卫不可以》B95B95校长何琼共享绘本读者与教学实践中B95四川师范大学刘胜林教授和市教科所常莉梅老师分别对绘本教学课展开了指导和评论：她们充分肯定了学校在绘本教学与实践中所获得的效益和钻研绘本教材、分析学生、积极开展533生命课程的作法。同时，对绘本读者的角度、蕴藏的意义、与学科之间的区别与联系以及绘本的读、觉、感觉等明确提出了中肯的建议与思维，给参会人员对绘本钻研关上思维空间和指引方向。B95B95四川师范大学刘胜林教授作绘本教学指导B95最后，金堂县教育局副局长钟刚对此次活动展开了总结，期望大家将中国传统文化与绘本教学结合，体现对残疾孩子的关怀和以人为本的理念，教育局不会一如既往的反对特教学校积极开展各类活动。
B95B95B95成都市教科院常利梅老师对学校活动不作评论B95B95金堂县教育局副局长钟刚对学校活动做到总结B95此次绘本巡展与研讨活动，体现了金堂特教学校的三生教育办学理念，学校将之后深入研究绘本带给的优势，借绘本之魅，展览双语之翼，扬学生之宽，让每一个孩子都能获得最佳的教育与康复，以游览绘本丰裕生命，给残疾孩子挂上理想的翅膀，在丰富多彩的世界里乐趣盛开!。
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